Kan je de eerste indrukken van het GoodWeave onderwijsinitiatief in India met ons delen?

Linda: “Net buiten Mirzapur ligt een bescheiden educatief centrum, een kleine school verscholen in een dorp dat bruist van de tapijtproductie. Deze plek is een toevluchtsoord voor kinderen tot zestien jaar die, in plaats van naar school te gaan, vaak te vinden zijn in de tapijtindustrie—ofwel omdat hun ouders erin werken of omdat ze zelf deel ervan uitmaakten voordat GoodWeave ingreep.”

“GoodWeave treedt in gesprek met ouders om hen aan te moedigen voor onderwijs te kiezen voor hun kinderen, om zo de weg te banen voor een betere toekomst. Ze benadrukken het belang van leren lezen en schrijven, en het ontwikkelen van sociale vaardigheden door interactie met leeftijdsgenoten. De school is een levendige hub voor ongeveer 20 tot 25 kinderen. Met een of twee lokale leraren per school krijgen de kinderen gratis lessen en lunch, een kleine maar belangrijke stap om hun wereld te veranderen.”

Hoe presteerde Doing Goods in de eerste audit met betrekking tot arbeidspraktijken en welke specifieke gebieden richtte GoodWeave zich op tijdens hun inspectie?

L: “We zijn met onmiddellijke goedkeuring door onze eerste audit heen gekomen. Op onze productielocaties en bij leveranciers werd geen kinderarbeid aangetroffen. GoodWeave voerde een grondige inspectie uit om de arbeidsomstandigheden en de behandeling van mensen te controleren. Veel van het tuftwerk wordt interessant genoeg thuis bij de lokale arbeiders uitgevoerd. De audit bevestigde dat we voldoen aan alle noodzakelijke richtlijnen.”

Wat leren kinderen in de educatieve centra?

L: “Meisjes van twaalf tot zestien jaar worden versterkt met lessen over zelfadvocatie, waarbij ze leren dat het hebben van een mening en deze uiten zowel acceptabel als aangemoedigd wordt. Ze leren ook conflictoplossingsvaardigheden. Indrukwekkend genoeg durfden deze leerlingen, ondanks dat Engels niet hun eerste taal is, allemaal met me in het Engels te communiceren. Bovendien zorgt GoodWeave voor een inclusieve leeromgeving waar jongens en meisjes samen worden opgeleid.”

Hoe stemmen de missie van GoodWeave en de waarden van Doing Goods overeen, en waarom is GoodWeave-certificering essentieel voor Doing Goods?

L: “Door onze samenwerking met GoodWeave spelen we een rol in het bevorderen van het welzijn en de groei van kinderen in kleine, vaak arme dorpen, waardoor hun toekomstige mogelijkheden worden vergroot. Een vooraf bepaald percentage van de kosten voor elk tapijt dat we in India laten vervaardigen, is bestemd voor dit initiatief. Deze financiële ondersteuning wordt gericht op het lanceren van verschillende projecten, van het faciliteren van audits tot het ondersteunen van scholen binnen deze gemeenschappen.”